问号钩端螺旋体对J774A.1和THP-1细胞NADPH氧化酶活性及ROS产生的影响

来源 :中华微生物学和免疫学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaodhsnd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探索问号钩端螺旋体(简称钩体)对小鼠和人单核-巨噬细胞株NADPH氧化酶活性及活性氧簇(ROS)产生的影响,了解不同宿主巨噬细胞对问号钩体的杀菌机制。

方法

采用问号钩体56601株感染J774A.1和THP-1细胞建立钩体细胞感染模型,光度法测定细胞NADPH氧化酶活性和超氧离子O2水平,免疫荧光法检测细胞ROS水平变化。

结果

光度法检测结果显示,问号钩体赖株感染2 h、4 h、12 h和24 h后,J774A.1细胞NADPH氧化酶活性分别从感染前的0.619 0 μmol·min-1·mg-1上升至0.305 5 μmol·min-1·mg-1、6.141 5 μmol·min-1·mg-1、1.487 1 μmol·min-1·mg-1和0.964 6 μmol·min-1·mg-1;THP-1细胞NADPH氧化酶活性分别从感染前0.723 5 μmol·min-1·mg-1上升至0.884 2 μmol·min-1·mg-1、1.897 1 μmol·min-1·mg-1、1.125 4 μmol·min-1·mg-1和0.562 7 μmol·min-1·mg-1; 超氧离子结果显示,J774A.1细胞超氧离子水平由正常细胞的0.189 0 μmol/L分别上调至0.236 3 μmol/L、0.297 7 μmol/L、0.324 0 μmol/L和0.305 7 μmol/L;THP-1细胞由正常细胞的0.123 7 μmol/L分别上调至0.149 3 μmol/L、0.249 0 μmol/L、0.270 0 μmol/L和0.272 7 μmol/L;免疫荧光检测结果表示,钩体感染J774A.1和THP-1细胞2 h、4 h、12 h和24 h后,细胞ROS水平较正常细胞逐渐变强,24 h出现降低。

结论

问号钩体感染J774A.1和THP-1细胞NADPH氧化酶活性和超氧离子O2均显著上调,且J774A.1细胞上调更明显,结果有助于揭示巨噬细胞杀灭问号钩体的分子机制。

其他文献
本文在对学生、教师和用人单位的问卷调查和访谈分析的基础上,总结了大学英语四、六级考试改革时学生、教师和用人单位所建成的影响,最后得知,大学英语四,六级考试改革对学生
白细胞介素17A(interleukin-17A,IL-17A)是由CD4+的T细胞亚群Th17细胞所产生的一种促炎因子,在抵抗呼吸道细菌定植和感染的固有及适应性免疫应答中发挥关键作用。动物模型已证实其通过多种胞内信号转导途径诱导趋化因子、炎症因子及黏附分子的表达,募集中性粒细胞,发挥促炎效应。而IL-17A基因多态性通过调节血清中的表达和分泌量,造成肺炎链球菌在个体定植的差异。本文结合国内外最新
本文主要介绍了竞课教育的重要地位和作用,分析了当前党课教育在表育形式、内容以及教育方法、手段上存在的问题,提出了解决当前党课教育存在问题的一些具体的方法.
随着高等教育改革的不断深化,高校学生党团组织建设工作面临诸多新的问题,对学生竞团组织建设提出了斯的要求,因此为了更好的做好高校思想政治工作需要建立新的党团组织模式,
学生一评价法是一种比较客观的教科书评价方法,这种方法不仅能够对教科书进行真实有效的评价,而且能训练学生的批判性思维.此外,在使用的过程中,它还要求学生把自己如何阅读
目的探讨卡介苗(BCG)感染对巨噬细胞表面NKG2D配体(MICA、MICB、ULBP1和ULBP2)表达的影响,以及黄芩苷对配体表达及NK细胞杀伤活性的影响。方法佛波醇酯(PMA)诱导THP-1细胞分化为巨噬细胞,建立BCG感染巨噬细胞模型,进一步用黄芩苷干预感染模型,分别采用real-time PCR和Western blot检测MICA、MICB、ULBP1和ULBP2 mRNA水平和蛋白表
本科毕业论文是高等教育教学环节中的重要一环,也是衡量和检验高等院校教学质量的重要方面.本科毕业论文工作陷入困境是当前各普通高等院校存在的共性问题,在医学院校非医学
传统的继续教育方法,在实践过程中,对我省特教学校教师素质的提高起了不可低估的作用,但也存在着一些耗时费力、工学矛盾突出等不足之处.随着网络时代的到来,网络资源以其开
目的探讨新疆栽培一枝蒿粗多糖(cultivated Artemisia rupestris L. crude polysaccharides,CARCP)作为模式抗原卵清白蛋白(ovalbumin,OVA)佐剂的免疫增强作用。方法将CARCP配伍OVA,皮下免疫小鼠两次,铝佐剂作为阳性对照,ELISA检测IgG及分型IgG1、IgG2a抗体水平;流式细胞术检测脾细胞中T淋巴细胞亚群CD3+CD4+
本文在介绍我校外国留学研究生教育现状的基础上,分析了现阶段外国留学研究生思想教育工作中的存在的问题,以及针对所存在的问题提出了留学生思想教育工作的对策.