马克思主义人的需要理论视阈下思想政治教育研究

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马克思历来重视人的研究,将其作为逻辑出发点和落脚点,他对人的本质和人的需要思考的过程是一个唯物主义历史观不断演进的过程。通过对马克思关于人和人的需要理论思考,以此为切入分析思想政治教育,应从人和人的需要出发,进一步进行新的审视和构建。
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