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写作可以提升学生的语言组织能力,可以开拓学生的思维,让学生在文字中感受山川湖泊与森林草原,体会风土人情,走向乐观畅达。为了增强学生的写作能力,教师要激发学生的写作主观能动性,因此,本文就基于笔者自身教学经验,以初中语文写作为载体,对基于初中语文写作课堂的教学方法研究的问题进行一番个人观点的详细说明与阐述。