【摘 要】
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快乐课堂是学生心理结构自主构建的过程。其核心在于通过乐与趣的互动,让学与教和谐交融、轻松推进,实现双赢,发挥课堂的主阵地作用。在这个过程中,教师和学生产生共鸣,快乐
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快乐课堂是学生心理结构自主构建的过程。其核心在于通过乐与趣的互动,让学与教和谐交融、轻松推进,实现双赢,发挥课堂的主阵地作用。在这个过程中,教师和学生产生共鸣,快乐获知,达到和谐、融洽的目的,共建乐学课堂。
Happy classroom is the psychological structure of students independent construction process. Its core lies in the interaction between learning and teaching through the interaction of music and interest, which can be facilitated easily and achieve win-win situation and play the main role in the classroom. In this process, teachers and students resonate, happy to learn, to achieve the purpose of harmony and harmony, to build music class.
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