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随着制度场域转轨、服务场域转向及知识场域转型,多重场域叠加下,行业划转地方工科院校受自身感知范畴与在场状态影响,目标与定位在学术主导与市场取向、创新与应用、行业与区域、规模与特色之间摇摆,带来办学特色建构动力外生性、人才培养特色边界界定模糊性、社会服务特色相容性及学科专业特色发展性等特色建构问题。基于场域自主,加快高水平应用型大学建设模式探索、复合型人才内涵个性化探索、行业与区域双重服务场域激励相容及场域间协同集聚场域资本,是行业划转地方工科院校特色再造路径。