【摘 要】
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每一名学生在个性、兴趣上都千差万别,因此,要想做好学生的思想工作,就必须要晓之以理、动之以情,也只有如此才能够在波动学生的心弦,使教育工作达到事半功倍的效果。本文笔
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每一名学生在个性、兴趣上都千差万别,因此,要想做好学生的思想工作,就必须要晓之以理、动之以情,也只有如此才能够在波动学生的心弦,使教育工作达到事半功倍的效果。本文笔者即结合个人多年从事班主任教育工作的实践工作经验,对如何发挥班主任在情感教育中的作用提出几点个人建议,以供参考。
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