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按照三年制临床医学专业人才培养的知识、能力、素质要求,遵循医学教育规律,完善临床医学专业人才培养模式,创新并实践"三级能力、二元循环"人才培养模式,构建相应课程体系,改革教学方法,取得显著成效。
高职高专临床医学专业“三级能力、二元循环”人才培养模式实践
【摘 要】
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按照三年制临床医学专业人才培养的知识、能力、素质要求,遵循医学教育规律,完善临床医学专业人才培养模式,创新并实践"三级能力、二元循环"人才培养模式,构建相应课程体系,
【机 构】
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湖北职业技术学院医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年13期
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