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培养阅读习惯应从小学生抓起。通过对小学生阅读状况分阶段循序渐近式的探析，使阅读逐渐成为学生的一仲习惯。
让阅读成为一种习惯
【摘 要】
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培养阅读习惯应从小学生抓起。通过对小学生阅读状况分阶段循序渐近式的探析，使阅读逐渐成为学生的一仲习惯。
【机 构】
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甘肃省兰州铁路第四小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年7期
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