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数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程，在整个课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必须依靠数学语言．教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，
如何提高数学教学效果
【摘 要】
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数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程，在整个课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必须依靠数学语言．教师的语言表达方式和质量直接
【机 构】
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河南省清丰县固城乡第一初级中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2012年1期
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