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对于课程标准的细化研究，笔者经历了由抵触到彷徨，由醒悟到行动，由肤浅到深入的一个过程。在这个过程中，笔者和许多教师一样都思考着一个问题：课程标准研究与课堂教学的有效性。
课程标准精细化研究有感
【摘 要】
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对于课程标准的细化研究，笔者经历了由抵触到彷徨，由醒悟到行动，由肤浅到深入的一个过程。在这个过程中，笔者和许多教师一样都思考着一个问题：课程标准研究与课堂教学的有效性。
【机 构】
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威海一中
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年6期
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