摘要：本文作者围绕“音乐课以审美为核心“这一论题，从同一课题的两个教学案例的分析八手，通过教学实践、反思、再实践、再反思的过程论述。深入浅出地论证了音乐课教学的审美价值和教学的方式方法。 关键词：音乐课 审美 教学目标 如果可以设计自己周围的声音环境，人们会选择什么声音呢?我想大概没有人会选择噪音。如果可以选择课堂的声音环境，学生又会选择什么声音呢?我想大概没有人会选择喋喋不休的说教声。如
摘 要: 我国农村人力资本质量薄弱是制约当前农村发展、实现农村小康社会的一个重要因素,发展农村职业教育无疑是解决这一问题的有效途径。本文探讨了发展我国农村职业教育,促进农村人力资本的培育,推动新农村建设,构建和谐社会的实现途径。 关键词: 农村职业教育 农村劳动力资源 发展对策 早在1960年,美国经济学家舒尔茨就提出了人力资本理论,该理论强调:“改进穷人福利的关键因素不是能源、空间和耕地
本文针对我院高等数学课程特点及学生学习实际,建立了一套适合我院高职学生数学学习质量检测评价的指标体系,并利用层次分析法构建了学生数学学习质量检测评价模型。
“以患者为中心”理念的提出,突出体现了党和国家对人民生命和健康的关注。如何全面准确的理解“以患者为中心”,不仅关系到每一位患者的健康,也关系到整个中华民族的健康和
摘要：班级管理是以人为中0的管理，是学校管理的基本管理要素。如何增强班级管理工作的实效性是我们迫切需要解决的问题。本文作者基于班级管理工作的实践和对现代教育学的认识，就此问题论述了班主任工作中的五个“不等于”。 关键词：中学班主任 班级管理 “不等于” 班级管理是以人为中心的管理，是学校管理的基本管理要素。一般说来，学生学风的好坏，素质能否全面提高，关键在于班主任工作态度如何、教育是否恰当