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分层作业以照顾学生差异为出发点设计不同层次的作业,有效提升了教师对文本的解读和新课标的驾驭能力,促进了教师的专业化成长步伐。同时,分层作业也保护了学生的自尊,尊重了个体差异,也最大限度地提升了学生的数学核心素养。我们在日常教学中可以综合应用各版本教材的优势,寻求适合本班学生作业的素材选择使用并结合不同版本教材设计出适合本班不同层次学生的分层作业。