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课堂教学是一个双边活动的过程．应营造一个宽松和谐，兴趣盎然的学习氛围，才能愈来愈使学生积极、主动的参与教与学活动中，教与学必须有一个和谐课堂步骤．来实施“师”（教）和“生”学、“情”与“知”，形成一个完整的教学来实施素质教育，课堂教学又是实施素质教育的主渠道．在课堂教学中个环节上应不断渗人学法指导．使学生学得积极主动．真正成为课堂学习的主人。