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问题教学法是以问题为主线,围绕问题进行教学活动;引导学生积极提问、认真思考、假设讨论,学生自主探究,得出结论,获取知识。培养和提高了学生的学习能力、思维能力、科学探究能力和创造能力。
初中科学“问题教学模式”的实践与思考
【摘 要】
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问题教学法是以问题为主线,围绕问题进行教学活动;引导学生积极提问、认真思考、假设讨论,学生自主探究,得出结论,获取知识。培养和提高了学生的学习能力、思维能力、科学探
【机 构】
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浙江省兰溪市女埠初级中学,
【出 处】
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科技信息(学术研究)
【发表日期】
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2006年10期
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