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建设社会主义法治国家,首先要提高国民的法律素质,对高中生加强法治教育势在必行。高中思想政治课渗透法治教育是贯彻落实国家教育政策的要求,也是促进学生健康成长的需要。本文结合教学实践,从讲授法律知识、培养学生守法维权能力、增强学生法治观念等角度提出高中思想政治课渗透法治教育的策略。
高中思想政治课渗透法治教育的策略
【摘 要】
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建设社会主义法治国家,首先要提高国民的法律素质,对高中生加强法治教育势在必行。高中思想政治课渗透法治教育是贯彻落实国家教育政策的要求,也是促进学生健康成长的需要。
【机 构】
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江阴市华士高级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年33期
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摘 要： 1950年夏，受连月暴雨的影响，安徽淮河段堤坝溃决，阜阳地区遭受百年未遇的水灾。这场水灾给建国初期的阜阳教育发展和刚刚起步的民族教育影响巨大。一方面，阜阳各级政府领导灾区人民积极生产救灾，使当地小学教育和民族教育坚持下去，创造了灾区教育的奇迹。另一方面，这一水灾又对阜阳小学教育造成一些阻碍，正常的教学秩序受到冲击，教师待遇和教学质量有所下降，从而又在一定程度上影响到小学教育的健康发展。
摘 要： 江苏高考语文试卷悄然发生变化，社会各方舆论热烈，试卷命题会带给中学语文教师哪些思考？本文就如何应对高考变化、如何处理好“变”与“不变”的问题发表自己的看法，并结合自己的教学实践为广大教师提供一些可操作性的办法。 关键词： 高考语文 能力 变 不变 江苏高考语文试卷命题正在经历着一个颠覆性的改革，从注重知识到注重能力，从规范定向到创新提高，可能会进入一个空前的“大语文”时代，骆