【摘 要】
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目的:探讨用护患沟通技巧对老年住院患者进行健康教育的临床效果。方法:对2014年1月~2014年7月期间我院收治的60例老年住院患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这60例患者
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目的:探讨用护患沟通技巧对老年住院患者进行健康教育的临床效果。方法:对2014年1月~2014年7月期间我院收治的60例老年住院患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这60例患者随机分为研究组和对照组,每组各有30例患者。我院采用传统的宣教方法对对照组的患者进行健康教育,采用护患沟通技巧对研究组的患者进行健康教育,然后比较两组患者对健康知识的掌握情况。结果:研究组患者对五项健康知识的掌握率均明显高于对照组的患者,二者相比差异有显著性(P<0.05)。结论:用护患沟通技巧对老年患者进行健康教育可以显著提高其对健康知识的知晓率。该护理方法值得在临床上推广使用。
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