【摘 要】
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培养学生语文学科素养并非语文教学的全部任务,语文教师更肩负着帮助学生树立文化自信、唤醒学生文化自觉和协助学生实现文化自强的重要使命。随着新课程改革的稳步推进,新的
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县汀流河镇汀流河中心小学
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培养学生语文学科素养并非语文教学的全部任务,语文教师更肩负着帮助学生树立文化自信、唤醒学生文化自觉和协助学生实现文化自强的重要使命。随着新课程改革的稳步推进,新的语文教材上传统文化内容占比大幅上升,这意味着教师的教学模式和教学策略要有所变化,以适应学生的学习发展需求。作为一名语文教育工作者,我认为自己有责任有义务传承中华优秀传统文化。在下文中,我将从传统文化渗透、增强文化自信和培养学生人文精神实现民族自强三方面进行深入探究。
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