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"双一流"建设对我国一流大学的研究生教育提出了新的要求,要实现研究生教育的内涵发展,我国大学研究生院制度同样面临相应变革。通过对C9高校研究生院职能现状进行调查,本研究发现我国大学研究生院目前最主要的职能是为研究生和导师群体提供管理服务、维持研究生教育的有序运行,而围绕提升研究生教育质量为中心任务的其他职权较弱。基于我国大学研究生院职能现状,需要在构建现代大学管理制度的视角下理顺研究生教育职权分配,加强大学研究生院研究规划功能和评估检查功能。