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伴随着新课改的逐渐推进,教师和学校都对学生的综合素质加强了培养.而在学生成长阶段的整个过程中,情感教育始终需要,当前的素质教育需要适应教学体制改革,各个学科都需要渗透情感教育.教师需要结合学生的学习特征、兴趣爱好来设定相应教学方案,给予学生更多沟通、交流、展现自我的平台,让学生感受到学习美术知识的快乐.