中学物理分组实验时学生应遵循的原则

来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:renbaoshouxian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理学是一门以实验为基础的学科,观察和实验是研究和学习物理的基本方法。中学物理教材安排了大量的演示实验和学生分组实验,其目的就是让学生在观察和实验的基础上学习物理知识,掌握物理实验的基础理论、基本方法和基本操作技能,促使他们养成良好的实验习惯,培养他们的科学素养和实践能力。
其他文献
1 提出问题 随着信息技术与学科教学整合的深入,信息技术将广泛地应用于数学探究学习过程中,有助于更好地完成数学新课程的目标,达到培养学生创新精神与实践能力的目的。现代科
在今天,'信息'这个词汇已经成为了我们社会生活中最重要的一个词汇,信息本身也成为了我们生活和工作中不可或缺的维生素,是社会发展的一种巨大无比的驱动力.在政治社
1、客户关系管理客户关系管理起源于80年代初提出的"接触管理",即专门收集整理客户与公司联系的所有信息.到90年代初期则演变成为包括电话服务中心与资源资料分析的客户服务
新时代社会发展对于应用型职业技能人才的技术和工作态度要求,更加注重具有精益求精的“工匠精神”。在中职数学教学过程中,对学生“工匠精神”进行培养,能够促进学生专注、
培养小学生语文思维是非常关键的一项任务,在学生思维养成的过程中,我们必须以语文知识作为主要的媒介,将学生作为课堂的主体,从而使学生能够独立思考。本文主要立足于在小学
一、企业发展中的两个误区亨利·福特(1863~1947)是大规模生产的天才,通过使用规模化生产技术,提高了效率,创造了巨大财富.但对标准化生产的过于推重,也造成了对顾客个性
现代诗语言带着诗人独特的个性,既是诗作的精妙所在,也造成阅读隔绝。本文以《大堰河——我的保姆》为例,剖析"劳动""紫色""咒语"三个隐喻性突出的词语,揭示深层意蕴,进入审