论文部分内容阅读
科学教育与人文教育及其形成的文化对垒与分歧一直都是学术界的热点话题。由于历史上两种文化的分裂导致了科学教育的主宰和人文精神的流失，进而对教育实践产生着深刻的影响。从科学教育与人文精神融会和整合的角度，对此进行评述和探讨，能为我国教育实践提供某些方面的启示。
人文教育与科学教育的分野:概念、问题与对策
【摘 要】
：
科学教育与人文教育及其形成的文化对垒与分歧一直都是学术界的热点话题。由于历史上两种文化的分裂导致了科学教育的主宰和人文精神的流失，进而对教育实践产生着深刻的影响。
【机 构】
：
《新华文摘》杂志社
【出 处】
：
河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2006年6期
其他文献
《药物制剂实用技术》是一门理论兼实验操作技能的综合性技术学科,在药物制剂实用技术教学过程中如何实现职业能力和职业潜力兼具的药学人才亦是目前教学实践过程中需要迫切
1病例报告病例1，女，34岁。因胚胎移植术后9d．腹胀3d于2012年7月31日入院。患者既往月经规律．2012年7月22日在我院行IVF—ET术，植入胚胎2个．移植后予每日肌注黄体酮注射液60mg。7月2
文化交流是心灵、精神的深层次交流,其意义并非只限于文化本身。它有利于世界文化的繁荣和中国的现代化进程。中韩文化交流历史源远流长,有必要就中国韩国学的研究、韩国汉学
通过对秦岭川金丝猴活动时间分配的研究,探讨影响"家庭"活动时间分配的内在因素和环境因素.结果表明,在秦岭川金丝猴秋冬季活动时间的分配中,平均时间比例分别为:觅食占14.90