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在高中数学教学中,我们首先必须了解和掌握学生的基础知识状况,在讲课前能针对新课的初中知识背景,给学生归纳概况,帮助学生回忆起初中已学到的相关知识.实现初高中知识的顺利接轨.数学课本是数学知识的载体,课堂上指导学生阅读数学课本,不仅可以正确的理解书中的基础知识,同时可以从书中挖掘更丰富的内容.
高中数学教学心得体会
【摘 要】
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在高中数学教学中,我们首先必须了解和掌握学生的基础知识状况,在讲课前能针对新课的初中知识背景,给学生归纳概况,帮助学生回忆起初中已学到的相关知识.实现初高中知识的顺
【机 构】
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辽宁省鞍山市第十三中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年20期
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