【摘 要】
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<正>教师的语言,是感化学生心灵的一种手段。课堂教学中教师运用语言激发学生的学习兴趣,这是教育的一门艺术。特别是低年级的小朋友,他们对于数学的良好感受将成为今后喜欢
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<正>教师的语言,是感化学生心灵的一种手段。课堂教学中教师运用语言激发学生的学习兴趣,这是教育的一门艺术。特别是低年级的小朋友,他们对于数学的良好感受将成为今后喜欢数学、学好数学的关键。在教育教学实践中我深刻体会到,教师应使自己具备"儿童心灵"——用"儿童的大脑"去思考,用"儿童的眼光"去看待,用"儿童的情感"去体验,用"儿童的兴趣"去热爱,并用"儿童的语言"去表达……在不知不觉中打动学生
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