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"为什么"是课堂上师生的常用词,有着丰富多元的内涵。从五个方面设问"为什么",可以启发数学思维:引导学生明确思维方向,寻求意义解释,加深概念理解,增强推理意识,启发解题思路,由此培养学生的观察、分析、联想、判断、推理、表达等多种能力。
善问“为什么”，启发数学思维
【摘 要】
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"为什么"是课堂上师生的常用词,有着丰富多元的内涵。从五个方面设问"为什么",可以启发数学思维:引导学生明确思维方向,寻求意义解释,加深概念理解,增强推理意识,启发解题思
【机 构】
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江苏省连云港师范高等专科学校第三附属小学;
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2004年期
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