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良好的课堂师生互动，对于构建新型师生关系、促进教学效果起到了非常重要的作用。本文定位于新课标指导下的高中信息技n术程序设计模块大单元教学，针对 python 教学中的三节省级示范课，利用 ITIAS 编码系统进行数据采样分析，借助内容分析法对数据进行n采样分析，进而对研究结果进行剖析和反思，为同行业教师提供教学参考。