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建立在学术制约上的学术尊重，应以学术自重为基础，而学术自重应以学术自律为起点。在大学内处理好学术权利与行政权利关系是学术尊重的关键。在具体的办学实践中，高校可采取行政权力扶持学术权利、利用学术权力与行政权力的互补性提升学术尊重；同时，通过提升学术自律水平、倡导学术创新达到学术自重，建构学术尊重的制度保障体系，形成尊重学术权利的文化氛围。