论文部分内容阅读
结合药用植物学与生药学实验教学实践及现代社会对应用型人才的要求,针对实验教学中存在的问题,从学生自主准备实验样品、改进药用植物分类检索材料、增加道地药材与新伪品鉴别内容、加强野外实践和改革考核模式等方面对药用植物学与生药学课程实验教学进行改革,旨在营造良好的实验教学氛围,丰富教学内容,提升实验教学质量,培养学生的动手能力和科学探索精神。