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我常常想，童话之于现实人生，是要营造出一种原始的纯真和谐，还是要呈现一种当下的纷繁复杂？在童话世界里，现实世界处于一种什么样的表现形态？作为语文教师，我们该如何面对童话？当我们引领着已经走向成熟的中学生一起步入童话世界时，我们又该如何面对童话？
童话，虚构中的真实世界——由《皇帝的新装》谈童话教学
【摘 要】
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我常常想，童话之于现实人生，是要营造出一种原始的纯真和谐，还是要呈现一种当下的纷繁复杂？在童话世界里，现实世界处于一种什么样的表现形态？作为语文教师，我们该如何面对童话？当我们
【机 构】
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江苏省仪征中学
【出 处】
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湖南教育(语文教师)
【发表日期】
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2008年9期
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