论文部分内容阅读
院校合并是我国高等教育管理体制改革的必然要求,也是各院校提高教学质量和办学效益的内在需要.集美大学通过实质性合并,促进了学科的深度融合,提升了学校的整体办学实力,教学管理日趋规范,科研水平稳步提升,办学活力逐步显现,学校发展取得了非常明显的成绩.
促进学科深度融合提升整体办学实力——集美大学实质性合并的实践与思考
【摘 要】
：
院校合并是我国高等教育管理体制改革的必然要求,也是各院校提高教学质量和办学效益的内在需要.集美大学通过实质性合并,促进了学科的深度融合,提升了学校的整体办学实力,教
【机 构】
：
集美大学,福建集美,360121
【出 处】
：
中国高教研究
【发表日期】
：
2006年7期
其他文献
扬州大学锐意改革、勇于创新,率先走过了一条“松散性联合-实质性合并-不断调整提高”的改革发展之路,开创了高等教育管理体制改革的先河,为我国高校改革提供了有益的经验.
在语文教学中,多媒体究竟应当扮演什么角色,如何正确地理解并发挥多媒体的作用呢?笔者根据自己多年语文教学与从事电教工作的经验,谈谈自己的几点思考。一、能够帮助学生感知
院校合并不仅使大学学科资源生态得到了前所未有的优化,而且使学科的需求生态得到了应有的拓展.延边大学在合并10年后的建设与改革过程中,根据区域性综合大学学科生态环境的
西方女性主义批评提出“躯体写作”的本意在于强调“妇女必须把自己写进文本”,“嵌入世界和历史”,以摆脱男权中心文化传统对女性的种种界定。而在80年代市俗化的时潮下,“
随着社会主义文化事业的发展,文化新闻已经成为新闻报道的热点,作为新时期的传媒人必须坚持创新观念。本文将初步探讨在新时期文化新闻报道应该如何创新。
With the develop
院校合并从根本上打破了我国传统的高等院校学科单一、规模偏小、设置重复等旧模式,为我国高等教育事业进一步发展奠定了坚实的基础.合校10年来,佳木斯大学始终坚持教学工作