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小学英语教学属于英语教学的启蒙阶段，由于小学生生理及心理的特殊性，相对于中学英语教学来说，在小学阶段，激发学生英语学习积极性和培养良好的英语学习习惯更为重要。因此，小学英语教师要抓住小学生的心理特点，运用多种手段激发学生英语学习兴趣，提高学习积极性，这不仅有利于提升现阶段教学效果，对于学生今后的英语学习同样具有重要意义。