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【摘 要】
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摘 要：上海市历年历史高考试卷既有延续过去不变的要求，也有每年自身的特色，而这些特色更是体现了在新课程指导下高考测试理念的变化。通过对07年历史高考试题的解读，教师从中可以获得一些经验和教训，为教师今后在新课程背景下的教学工作提供了有益的借鉴。 关键词：高考历史 新课程 上海市历年历史高考试卷既有延续过去不变的要求，也有每年自身的特色，而这些特色更是体现了在新课程指导下高考测试理念的变化。
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2007年36期
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又一年的高中证书会考工作已经结束，浙江省嵊州市黄泽中学在市教研室的领导下，在“会考办”的悉心指导下，在全体教职员工的共同努力下，圆满完成了全学年会考工作的各项任务，并取得了比较理想的成绩，在一月份的高三会考和六月份的高一、二会考中都实现了零差错。至2007年1月会考为止，学校创记录地实现了连续8个学期答卷I填涂零差错，这在全绍兴市是绝无仅有的，因此学校两次被评为绍兴市级会考工作先进集体、两次被评为
摘 要：本文讨论了线性算子保积、保Hadamard积、保Kronecker积的定义，即L（AB）=L（A）L（B）则L是保积的线性算子，L（A B）=L（A） L（B）L是保Hadamard积的线性算子，L（A）×B=A×L（B）则L是保Kronecker积的线性算子，得到了判断数域F上保积、保Hadamard积、保Kronecker积的充分必要条件，即对于任意的A∈M (F)，L是保积的线性算子
摘 要：对“我恨出题的老师”背后的反思，意在供高考命题者及高中老师借鉴：作文命题一定要贴近高中生的生活实际，让他们有话想写有情可抒。 关键词：高考作文题 反弹琵琶 由恨生爱 “我恨出题的老师”，一考生写在《诗意地生活》文题下的第一句话，似一颗冲出枪口的子弹迅疾击中了阅卷者麻木而失望的脑袋，震惊、痛苦；平静之余，又不由得不认真面对，理性反思。是啊，这话引出了来自高中教学第一线的阅卷者，特别是
摘 要：许春樵以长篇新作《男人立正》探究当下社会人的精神病象，以一种深沉的批判激情向人们展示了人如何活得高尚，拒绝将道德的审判延迟至小说之外，并当庭宣判：什么是崇高，什么是卑贱。 关键词：存在 道德关怀 良知 人在世界中存在：这是海德格尔不厌其烦地论证过的常识性命题，中国人很简洁的说法就是，人生在世。人本来纠缠于与世界“打交道”的“烦”之中。所谓“烦”，在我看来，或曰实践，或曰活着。余华曾
摘 要：本文以先秦寓言的典型代表韩非子寓言为例，通过对其寓言作品的细致分析和理论阐释，概括归纳出其鲜明的寓言风格和艺术特色，使人们对先秦韩非子的寓言创作有更深入的认知和理解，以见出先秦寓言乃至先秦文学的艺术价值。 关键词：先秦 韩非子 寓言 艺术特色 对于先秦诸子之文，大家一定都不陌生。战国之时，百家争鸣，诸子横议，一时间说辞辩理、著书立说蔚然成风，出现了古代文学的一次大繁荣、大发展，诸子
摘 要：信息时代的到来，使得现行教育体系面临着一场巨大而深刻的变革。在这场大变革中，教育观的变革是根本的变革。马克思主义认为，社会的发展就是人的发展，整个人类社会的进步和发展是由人类的自由自觉的全面发展所决定的。因此，教育应以人为核心，以促进人的全面发展为目的。对于高校学生管理来说，坚持以人为本的教育理念，就是要坚持以学生为本。本文结合以人为本的思想，通过分析当前高校学生工作中的问题和不足，提出了
摘要： 语篇分析(discourse analysis)是功能学派有别于其他语言学流派的重要特征，也是该学派研究的主要对象之一。近年来的MNET试题依据新的英语课程标准，已经从客观上提出了应当达到的能力水准，其中之一就是要具备完备的语篇分析理解能力。 在英语教学中，要综合运用听、说、读、写能力，在进一步提高听、说、读、写能力的同时，侧重培养阅读能力。从某种意义上讲，提高阅读能力，是提高听、说、写的
摘 要: 广东省是2004年秋季开展普通高中新课程实验的第一批省份。按照《普通高中英语课程标准(实验)》(下称《新课标》)要求进行实验的第一批毕业生们和教师们经过了迷惑、尝试、解读和艰苦的奋斗之后,终于见到了 “庐山真面目”,成功地完成了历史使命。笔者是一名高中英语教师,也是新课改和新高考的全程体验者，下面谈一谈做法和感受。 关键词：解读 对策 点评 一、解读考试方案 随着新课程标准
[摘要]按照国家有关要求，确定申报的老卜奎城历史街区一旦审批通过后，齐齐哈尔建设历史文化名城的“类型”和“主线”也即确定。在明确我市历史文化名城主线的同时，或根据主线派生或把那些具有我市地方特殊的优秀历史文化作为“辅线”，从而围绕这一主线加以推进，实现品牌的发掘、复原、演绎、保护和利用。建设历史文化名城不是就历史文化名城建设而建设，建设的目的在于“用”。立足资源，抢前抓早，打造好历史文化名城“辅线