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物理是初中时期的一门重要学科,物理的学习质量直接影响着学生的全面素养的培养结果。因此,提高物理课堂的学习效率,使学生在物理课堂中有实质性收获,提升自身的物理能力是初中物理教学的最终目的。要想提高课堂的学习效率,教师就要把握好课堂的每一分钟的时间,来全面提升学生各方面的能力素养。因此重视物理课堂的导学设计是影响学习质量的关键所在,以下对此展开探究。