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近年来,西藏农牧地区的汉语文教学状况备受关注,作为从小对汉语接触使用较少的少数民族农牧地区,要想学好汉语文着实是存在一定难度的,不光要在政策上因地制宜,对症下药,还要能够做出全方位的研究和分析,遇到问题及时解决.初中汉语文的写作能力是西藏农牧区汉语文差距的主要表现,给西藏农牧区的初中汉语文教学和学习带来了一定的难度.本文探讨西藏农牧区初中汉语文写作教学的策略,旨在为帮助初中学生更加轻松地学习汉语文.