千言万语总关情——谈高中学生古诗鉴赏能力的培养

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新课标要求高中学生通过对古代诗歌的学习,具有一定的诗歌鉴赏能力,能准确把握诗歌的感情,辨析诗歌所用的艺术手法,能从诗歌中得到美的熏陶.但现实情况是学生爱读古代诗歌,也能比较容易的背诵,能感受到诗歌的美,但就是说不出它美在何处.有一些同学对诗歌感情的把握也存在着偏差.这表明,一些高中生对古代诗歌的理解处在只可意会不可言传的懵懂状态,因此需要教师的讲解、点拨和训练.如何点拨呢?重要的一点就是要引导学生把握诗歌的感情.
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