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摘
推进高中体育分类教学模式实践的途径
【摘 要】
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摘要：随着国家经济的稳定发展，促进了教育事业进步，推动了新课程改革。新课程改革要求学生德、智、體、美、劳全面发展，体育教学逐渐被重视起来。不过，目前高中体育教学中存在较多问题，教师教学方式单一，实际体育课程教学缺乏有效的理论支撑，学生对体育课程认知存在偏差，认为体育课主要是放松心情。因此，为了有效提升体育教学质量，可以将分类教学模式运用到实际教学中，做好体育教学内容的细化工作、采用多元化的分类教学
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年21期
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