论文部分内容阅读
为探索土壤与作业机具间相互作用关系,以单铧犁为例,进行犁体曲面建模,建立土壤与犁体模型,通过模型仿真对单铧犁作业性能进行研究。通过对模型进行静力学仿真,获得犁体曲面的应力变化;通过对模型进行动力学仿真,可知犁具的犁耕速度适宜取在0.3 m/s左右,此时能保证生产率与犁具使用寿命。
设施农业犁具作业性能仿真研究
【摘 要】
：
为探索土壤与作业机具间相互作用关系,以单铧犁为例,进行犁体曲面建模,建立土壤与犁体模型,通过模型仿真对单铧犁作业性能进行研究。通过对模型进行静力学仿真,获得犁体曲面
【机 构】
：
南京农业大学,连云港市威迪机械有限公司
【出 处】
：
农业装备与车辆工程
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
女儿的初中毕业照上，一个女同学有点与众不同：她两臂相抱，两眼被额前厚重的刘海完全遮盖，头歪斜着，两腿呈“儿”字型，校服的拉链只拉了一点点，露出一件印有骷髅图案的T恤，给人一种玩世不恭的另类印象。 这女同学叫粒，在班上，学习排名最末，性格孤僻，桀骜不拘。粒刚上初一时成绩很棒，性格开朗大方，和女儿很要好，来家里玩过几次，我也很喜欢她。粒的变化是从其父母离婚后开始的。有天，女儿回来，不说不笑，我问她怎
读写任务是近三年广东省高考英语引进的新题型之一，它要求学生阅读一篇短文，然后完成两项任务：使用约30个词概括要点，即要求考生对所给的英语语言材料进行加工，既客观准确又全面地理解、判断和转述所给材料的观点;使用约120个词写一篇与阅读主题相关的短文。读写任务的目的是考查考生综合应用语言的能力，反映现代语言学习要求在语言的实际应用中培养和提高听、说、读、写技能的综合应用能力的理念。 近几年读写任务写
英语是一门语言实践课，要将学生学到的语言知识转化为语言能力不是靠讲出来的，而是靠练出来的。复习是一种通过重复来强化和巩固已学知识，进而发展学生学习技能的学习活动。在英语教学中，复习是通过复习课的形式来完成的，复习课是外语教学的重要组成部分。但平时只要一提起复习课，学生就想到教师滔滔不绝的讲解，想到堆成山的题目，他们对这种机械而又重复的学习活动自然产生不了兴趣。特别是小学生，受其年龄特点的影响，注意
以喀什师范学院为例,针对计算机专业本专科学生,特别是少数民族学生学习《C程序设计》课程中的困难,在教学实施过程、案例的设计、教学实践等方面积极探索,提出了关联案例教
水到渠成的教学效果固然好，意料不到的课堂意外也正常。面对课堂意外，教师其实不必慌乱，只要应对得法，有正确的认识、良好的心态，并通过引导、启发调控好学生的情绪，完全可将“意外”转化成教学中宝贵的资源和财富，成为提高课堂教学实效的灵机。 真正的教学艺术需要准确把握和运用各种教育时机。如何面向全体学生，因势利导，积极创设和及时捕捉各种施教良机，调动他们的学习积极性，这是需要深入探讨的问题。 一、以宽
孔子学生有子说：“因不失其亲，亦可宗也。” 对于这一句话的解释，大家众说纷纭。特别这个“因”字，可真是五花八门、不一而足。有解作依靠的，有解作因循的，更有解作婚姻的。最普遍的理解是“所依靠的，应该是亲近自己的人，只有这些人才是可尊崇而靠得住的”。 这样，孔子就难逃搞帮派、搞小团体的嫌疑。难道儒家用人，真像是武大郎开店，所挑的尽是矮子？ 非也。孔子向来强调做人要有宽阔的胸怀，所谓“四海之内皆兄弟
人教版高中语文实验教材必修四的第二单元是宋词单元，是夯实中国文学基础、深入浸润民族文化的重要课程。教师在执教该单元课程时，应当投入最大的精力去备课，以最充沛的热情组织