如何提高小学生阅读能力

来源 :传奇故事:百家讲堂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttklwoyaosha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是学生的一种十分重要的素质。阅读能力的强弱与学生知识的获取和见识的增长密切相关。阅读能力强的学生比阅读能力弱的学生在获取知识、增长见识等方面有较大优势。因此,提高学生的阅读能力,应该成为我们教育教学中的一个重要的目标。
其他文献
2021年是推进乡村振兴战略关键之年,同时也是村“两委”换届选举之年。为全面推动农村振兴转型升级,夯实党在农村执政根基,双辽市着力做好村党组织书记选优配强“三篇文章”,为新时代乡村振兴选出好的带头人。  做好培养选拔文章。注重把思想政治素质好、道德品行好、带富能力强、组织协调能力强,公道正派、廉洁自律,热心为群众服务,在党员、群众中有较高威信,能够组织带领农民群众发展集体经济,领导村级治理,建设和
党的十九大报告指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”“美好生活”这一日常生活用语被赋予了深刻的理论内涵与重要的现实价值。习近平总书记多次强调,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,我们工作的一切出发点和落脚点都是以人民为中心,牢固树立“人民至上”的价值理念。这进一步强化了“美好生活”的价值与意义,也进一步强化了深
他在戎马倥偬岁月,先后给爱人留下54封家书,用率真、温馨表达牵挂,诉说相思,而最后一封家书——第55封家书,却只是两张片言不见的白纸,给后人留下悲壮豪迈、荡气回肠的爱情故事。这封“无字书”的主人,就是烈士陈毅安。  陈毅安,1905年生,湖南湘阴人,1924年加入中国共产党,1927年参加了秋收起义,后随部队到井冈山,任工农革命军第一师一团连长、营长,参加创建井冈山革命根据地的斗争。  1928年