论文部分内容阅读
以《生物统计学》课程为基础，结合自身的教学经历，从教学定位、教学内容、教学方法、考核方式四个方面进行了探讨，并采用访谈和问卷调查的方法对所创新的教学方法进行分析讨论。结果表明：所采用的毕业设计综合教学法效果较好，与常规教学方法相比较差异极显著，在教学过程中是可行且有效的；旨在增加学生兴趣和参与程度，提高教学效果，全面提升教学质量。