提高数学必修课课堂教学质量的实践探索

来源 :萍乡高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roc59516663
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随着新课程标准的实施,研究必修课的教学显得非常重要。通过运用"超前诊断"的教学策略,执行"成功教育"的教学原则,实施"分层教学"的教学模式可提高数学必修课的课堂教学质量。
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