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摘 要 数学是一门关于问题的学问,持续有效的问题提出与解决,对于数学学习进程的推进,其作用不言而喻。学生只有常有疑问,才能在学习中有所突破,有所创新,才能真正改变传统教学中过于注重灌输、学生被动接受的教学模式,才能让学生在学习中独立思考,进而经历知识的形成过程,使学生掌握数学的思想与方法。 关键词 高中数学;问题意识;问题情境 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661