【摘 要】
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本文考察中国传统社会齐家文化中的乐教,认为:其乐教三分,"使乐之教"可着重用于胎教与蒙教;"成于乐之教",可着重用于少年至成人;"以乐之教",可着重用于家之整体。乐教之乐必
【机 构】
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中国音乐学院; 中国音乐学院美育研究与发展中心; 中国音乐学院中国传统音乐传承与传播研究中心;
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划教育学重点课题“中华优秀传统文化教育研究”(编号ALA120002)阶段性研究成果
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本文考察中国传统社会齐家文化中的乐教,认为:其乐教三分,"使乐之教"可着重用于胎教与蒙教;"成于乐之教",可着重用于少年至成人;"以乐之教",可着重用于家之整体。乐教之乐必须形质兼备、美善合一,此为中华传统乐教之道,亦之所以乐教之为齐家之道。
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