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课表以学生为本、教师为主导、充分利用和合理分配教学资源等为原则的评价指标,也随着高等教育研究的深入而变得越来越复杂,所以各高校排课问题规模和难度都在逐渐增加,更好地解决排课问题的必要性也日渐凸显。本文在结合遗传算法的基础上,充分分析排课问题的特点,针对排课问题中的各个约束条件、冲突检测与消除、求解算法及其优化等问题展开了相关研究。