论文部分内容阅读
在《软件工程》课程双语教学实践基础上，总结了该课程教学改革的措施，包括合理选择教材，正确处理英语交流和课程内容的关系、建立结构框架式双语教学模式、营造良好的双语学习环境和运用适当的教学手段。教学实践表明，采取上述措施有助于提高学生外语思维能力和工程专业素质，从而为该课程教学改革提供参考。
《软件工程》双语教学改革探讨
【摘 要】
：
在《软件工程》课程双语教学实践基础上，总结了该课程教学改革的措施，包括合理选择教材，正确处理英语交流和课程内容的关系、建立结构框架式双语教学模式、营造良好的双语学习环
【机 构】
：
长江大学计算机科学学院．湖北荆州434023
【出 处】
：
长江大学学报自然科学版：理工卷
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
【正】 “是”字在《孟子》中,主要是用为指示代词,指代人或物,可以译为“此”。比如:“尔何曾比予于是”(公孙丑上),代人;“无何也,是乃仁术也”(梁惠王上),代物。用为指示
目的：建立小鼠实验性结肠炎模型．观察血清中白介素-1（IL-1）、白介素-4（IL-4）活性的变化。方法：30只小鼠随机分为实验组和对照组。3．3％2，4-二硝基氯苯（DNCB）涂腹致敏．实验组以0．4％DNCB灌肠．每