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农村初中多媒体技术欠缺，小组合作学习的课堂教学组织形式能够最大限度开发学生学习潜能。小组活动以自主学习为基础开展学生互助合作学习活动，能够调动每一个学生来参加课堂活动，从而使课堂教学充满活力与生机，深层次践行“以生为本、减负提质”的课改理念。
农村初中英语课堂小组合作学习模式探索
【摘 要】
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农村初中多媒体技术欠缺，小组合作学习的课堂教学组织形式能够最大限度开发学生学习潜能。小组活动以自主学习为基础开展学生互助合作学习活动，能够调动每一个学生来参加课堂活
【机 构】
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重庆市九龙坡区巴福中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2010年14期
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