【摘 要】
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数学是一门内容十分丰富、实用价值较高的学科。数学是小学教育阶段的重要课程之一,它相较于语文和英语学科,抽象性更强,趣味性更低,学习难度更大,所以很多学生对其学习不感
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数学是一门内容十分丰富、实用价值较高的学科。数学是小学教育阶段的重要课程之一,它相较于语文和英语学科,抽象性更强,趣味性更低,学习难度更大,所以很多学生对其学习不感兴趣,学习水平迟迟无法得到提升。在新课改和素质教育的深入推进背景下,自主学习模式的运用,能让学生成为学习的主人,在主动学习中,提高自身的自学能力和数学水平。因此,本文对自主学习的内涵进行阐述,并对引导小学生自主学习数学的教学模式进行了分析和探讨。
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