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标准化问题不是标准化本身的问题,而是人们如何对待标准化的问题。教育标准化的利益主体应该是社会。教育不能“唯标准化”,标准化是实现教育目标的手段而不是目的,教育中的标准化应该有所侧重,即需要在体现教育特点的同时,适应学生发展的需要,注重学生综合素质和创新能力的培养。
教育标准化“三问”
【摘 要】
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标准化问题不是标准化本身的问题,而是人们如何对待标准化的问题。教育标准化的利益主体应该是社会。教育不能“唯标准化”,标准化是实现教育目标的手段而不是目的,教育中的
【机 构】
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周口师范学院教育科学学院
【出 处】
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人民论坛
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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2017年度河南省哲学社会科学规划项目“城镇化背景下县域义务教育发展与改革研究”(项目编号:2017BJY037)阶段性成果.
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