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反思是沟通教学理论与教学实践的桥梁，良好的反思素养有助于教师教学信念的确立和教学风格的形成，有助于师生关系的构建和教师的职业成长；在教师教育中，明确反思素养的构成部分，从心态、知识、经验、策略和能力等方面王动建构，对于教师主体自觉发展和学校管理者对教师进行培养和培训具有很重要的指导意义。
论教师反思素养
【摘 要】
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反思是沟通教学理论与教学实践的桥梁，良好的反思素养有助于教师教学信念的确立和教学风格的形成，有助于师生关系的构建和教师的职业成长；在教师教育中，明确反思素养的构成部分，从
【机 构】
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宿迁学院
【出 处】
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湖北教育学院学报
【发表日期】
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2006年7期
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