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生物课堂教学要从应试教育的窄胡同里走出来，教师利用直观教具，注重教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题的能力和勤于思考的良好习惯。如何使学生敢于探索，大胆尝试，从而培养学生获取新知识的方法和能力，教师的教学方法起到至关重要的作用。
培养观察能力，提高思维能力--略谈生物课的教学方法
【摘 要】
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生物课堂教学要从应试教育的窄胡同里走出来，教师利用直观教具，注重教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题的能力和勤于思考的良好习惯。如何使学生敢于探索，大胆尝试，从而
【机 构】
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龙海四中,福建 龙海,363100
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年33期
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