【摘 要】
：
<正> "探究式教学"是立足学生思维发展,根据前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想,即学校教育的"首要任务"应该是"教会学生学会思考"设计提出的。"探究式教学"就是学生在学习
论文部分内容阅读
<正> "探究式教学"是立足学生思维发展,根据前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想,即学校教育的"首要任务"应该是"教会学生学会思考"设计提出的。"探究式教学"就是学生在学习活动中,不把现成的结论和解法直接讲给学生,而是通过创设问题情境,制定出一些实施计划,提出一些极富思考价值的且符合实际的问题,借此引导学生通过
其他文献
FTP服务器是数据挖掘过程中重要的数据存储源.目前存在的文件下载策略在下载增量文件时有较多的局限性,具有无法自动判断增量文件以及文件重复下载等问题,从而使得增量文件下
一篇优秀的人物通讯，必须具备目标明确、写法灵活、事实准确等特点。
张炜家族小说是通过对家族历史和家族变迁的再现来透视整个民族历史的变化进而完成对历史的阐释。家园寻找和文化寻根是其家族小说重要的内涵。道德理想主义姿态和充满人道主
诗歌、散文、杂文、小说,文学顽童。水墨、雕塑、木刻、版画,丹青怪杰。喜欢把烟斗叼在嘴上的黄永玉,一脸的笑容,一脸的故事。黄永玉,一个有意思的老头,一个好玩的老头,少了
目的 探讨c-FLIP反义寡核苷酸(c-FLIP ASODN)对裸鼠体内人眼眶横纹肌肉瘤移植瘤中c-FLIP的表达和对肿瘤生长的作用。方法 皮下种植法建立裸鼠人眼眶横纹肌肉瘤动物模型，瘤体内
目的:探讨可视化教育与管理对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者使用干粉吸入剂效果的影响。方法:将2016年10月1日~2018年11月30日收治的160例COPD患者随机分为观察组81例和对照组7
本文讨论了网络时代社会与教育的协同发展问题 ,认为未来社区教育具有五大功能 :( 1 )社会稳定的教育功能 ;( 2 )文明与文化的保健功能 ;( 3)终身学习社会中的组织功能 ;( 4
目的分析并探讨对青年抑郁症患者使用心理治疗的价值。方法在本院2007年11月至2009年1月收治的患有抑郁症的青少年中抽取110例进行研究,并随机分为研究组与对照组,每组55例,
第一部分 HPV16/18型与子宫颈癌的关系的研究 目的 对宫颈癌病理蜡块标本进行HPV16/18型的检测,证实高危型HPV感染与宫颈癌的发生密切相关,评价HPV～PCR检测在宫颈癌筛查中
【目的】上市农业企业相比于普通农业企业,在复杂的市场环境下面对更多、更复杂、更难以预测的风险,构建一个可行的财务预警模型来有效地预测中国农业上市公司财务风险势在必