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目的：研究在线形成性评价应用于网络资源共享课《病理生理学》的教学互动过程，从而探索形成性评价体系的构建。方法：对我校数字化校园系统建设的网络精品资源共享课程《病理生理学》进行在线形成性评价，结合文献研究法，应用SPSS社会分析软件对教师的评阅数量与时间以及采用内容分析法对评语内容进行统计分析，并结合问卷调查法与访谈法对基于数字化校园系统的形成性评价的有效性进行研究，对所有参与教学的师生教学情感、教师提供反馈的质量、运用形成性评价对病理生理学教学过程进行评价的有效性进行研究。结果：通过将在线形成性评价应用于